11月から通塾してくれている年長さん。
まずは姿勢と鉛筆の持ち方。（プニュグリップで練習中です！）
今回は
間違い探し
図形の模写
絵本の音読
左側の線を右側に模写していく
何度も間違えながら、自分で修正して、完成させています。
間違い探しと模写で目を鍛えて
模写でミスを発見して自分で修正していけるように。
前半は目を鍛える。
文字を読むのも、数字を読むのも、板書を写すのも、授業を聴くのも
まずは目。
よく見てよく見て、観察するレベルまで。
後半は絵本の音読。
言葉の意味の確認をしながら、
今回は戦争の絵本をチョイスしてくれたので、
「今住んでいるのは日本という国で」
「日本の中の埼玉っていう場所だよ」
と日本地図を見ながら
「海を越えると、たくさんの国があるんだよ」
と世界地図を見ながら
とにかくたくさんの言葉に触れて世界を広げる。
少しずつ低学年の子を指導させていただけるようになり、
その度に様々な発見があります。
そして、僕自身また一段と学ばせてもらっています。
遂に、小学生になる前の年長さん。
どんな風に成長していくのか、本当に楽しみです😄
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こんにちは！ 一昨日は祝日でしたが、休まずにちゃんと来てえらいです👏 一昨日の数学の授業はどうでしたか。 （満点だったキャプテン、素晴らしいです。この調子で頑張りましょう。） その他の人も、以前よりも土台が強固になってきて、つまらない間違いが減ってきましたね。 教えている僕から見て、ちゃんと伸びているのが分かります。 正しい努力は必ず結果に表れますから、良い姿勢で学びに向かいましょう。 とは言え
こんにちは！ いくつか話があるので、よく読んでください。 まず英語について。 何回も話しましたが、これまで学んできた 「be動詞」と「一般動詞」の違い 「be動詞」と「一般動詞」の文の作り方 （今日の英作文で出した6つの形） ここで、学校のクラスの半分以上の人は躓くと思います。 塾を初めて4年目ですが、途中から塾に入ってくる子たちの8割くらいの子たちは、この中1の6月までに学ぶ内容ができていません
